Pendidikan Berbasis Cinta di Madrasah Abad ke-21
Pendidikan Berbasis Cinta di Madrasah Abad ke-21 (Studi Konseptual di MI Ma’arif Widoro) Abstrak Pendidikan abad ke-21 dihadapkan pada tantangan kompleks berupa disrupsi teknologi, krisis karakter, degradasi nilai kemanusiaan, serta meningkatnya problem psikososial peserta didik. Madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam menjawab tantangan tersebut melalui pendekatan pendidikan berbasis cinta. Pendidikan berbasis cinta menempatkan nilai kasih sayang, empati, penghargaan terhadap martabat manusia, dan spiritualitas sebagai fondasi utama proses pendidikan. Karya tulis ilmiah ini bertujuan mengkaji konsep, landasan teoretis, relevansi, serta implementasi pendidikan berbasis cinta di madrasah pada abad ke-21. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis cinta selaras dengan nilai-nilai Islam, pemikiran pendidikan modern, serta kebutuhan peserta didik di era globa...